El Colegio Susarte ha celebrado su “Performance Day” con un “Huerto entre Generaciones”. Las profesoras de secundaria Carmen Mateo y Vanesa Gomáriz, y la maestra de infantil Lola Vicente, nos han contado, entre otras cosas, qué es la metodología (ABP) Aprendizaje Basado en Proyectos donde los alumnos adquieren un rol activo, favoreciendo así la motivación académica con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El Colegio Susarte decidió implementar esta metodología hace ya tres años, durante el curso 2021/22 con el proyecto “¿Quieres ser un verdadero cotilla?” con el que pretende dar a conocer la cultura y las tradiciones de nuestro pueblo.
Los alumnos Aníbal Palazón, Monty Hernández y Nuria Torres, que cursan 3º de la ESO y que vivieron desde su inicio esta innovadora metodología, destacan que se encuentran encantados con ella.
Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria del Centro Educativo Susarte, con la ayuda del maestro Jesús Óscar Molina, han trabajado de forma cooperativa en la elaboración un proyecto en el que se entremezcla una técnica centenaria como es el riego a través de las norias, con un elemento del siglo XXI cada vez más presente en las aulas, la robótica.
En este caso, gracias a los kits de robótica “arduino” procedentes del programa de la Consejería de Educación denominado “El cable amarillo”, los alumnos han elaborado la estructura de una noria y posteriormente la han conectado a un motor eléctrico y a un circuito robótico arduino, una placa denominada “echidna” , la cual han programado a través de la aplicación “Mblock”.
De esta forma se acciona el motor eléctrico y a través de unas poleas mueve la noria, que es capaz de elevar el agua desde el depósito hasta una canaleta que riega unas plantas cultivadas por el alumnado, por lo que tiene un funcionamiento práctico y real.
