El Colegio Susarte ha vivido hoy una jornada histórica que ha marcado el cierre de un intenso trabajo iniciado el pasado mes de septiembre. Bajo el título de su proyecto ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), «La vuelta al mundo en 80 días», el centro ha logrado involucrar a todo el alumnado, desde infantil hasta secundaria, en una experiencia pedagógica inmersiva y lúdica. El proyecto ha estado coordinado por María Olmos y Vanesa Gomariz, profesoras del centro.
Un viaje por los cinco continentes
La directora del centro, Virginia Balsalobre, ha destacado que esta iniciativa ha pretendido transformar el colegio en un «entorno activo», situando al alumno en el centro del proceso de enseñanza. Durante la mañana, las familias han podido disfrutar de un recorrido organizado en pases de 15 minutos, donde los propios estudiantes han ejercido de guías a través de los escenarios más emblemáticos de la obra de Verne.
El itinerario ha incluido paradas detalladamente ambientadas, entre otras:
- Londres: La biblioteca escolar ha sido reconstruida como el exclusivo Club Reformista, con ajedrez y libros antiguos.
- Europa: Los alumnos de primaria han recreado monumentos de París e Italia, incluyendo una réplica de la Fontana de Trevi con monedas reales.
- Asia: El recorrido ha trasladado a los visitantes a un mercado de especias en la India y a la selva, donde se ha escenificado el rescate de la princesa Auda.
- Hong Kong: Espacio donde se ha representado un circo de la época con acrobacias realizadas por alumnas de 1º de la ESO.
Innovación y apoyo institucional
La jornada ha contado con la presencia de Carmen María Zamora, Secretaria General de la Consejería de Educación, quien ha alabado la metodología empleada. Zamora ha señalado que este tipo de proyectos han demostrado ser «increíblemente beneficiosos» para que el alumnado movilice conocimientos y habilidades transversales.
Por su parte, Yolanda Ballester, presidenta de la Federación de la FAPA de Las Torres de Cotillas, ha subrayado la singularidad del evento, destacando la importancia de este sistema ABP que ha desarrollado el Colegio Susarte.
Una ambientación de época
Para dar mayor realismo a la aventura, los visitantes han tenido que obtener un pasaporte especial para el viaje. En la aduana del centro, las alumnas Helen y Arantxa han realizado fotografías en blanco y negro para emular la tecnología del siglo XIX, asegurando que todos los «viajeros» se sintieran parte de la época de Phileas Fogg.
Esta exhibición no solo ha servido como muestra del trabajo creativo de los estudiantes, sino que se ha integrado en el plan de transición entre etapas educativas, recibiendo también la visita de otros centros de la localidad para compartir esta experiencia de aprendizaje activo.
*Este artículo ha sido generado con la asistencia de una herramienta de Inteligencia Artificial utilizando la información proporcionada en las entrevistas.
