Abierto el periodo de admisión en el IES La Florida para cursar sus tres ciclos de Formación Profesional

Onda 92 Radio se ha trasladado en directo hasta el Instituto de Educación Secundaria La Florida, coincidiendo con la esperada apertura del plazo de admisión de solicitudes para los ciclos formativos de Formación Profesional (FP).

La jefa de estudios de FP del instituto, María José Díaz, ha desgranado los pormenores de un proceso que ha arrancado formalmente esta semana. Según ha concretado, el periodo ordinario de inscripción ha quedado fijado del 2 al 24 de junio. El trámite se ha dispuesto de manera telemática, accesible a través de la web del centro o de la plataforma regional Llegarás Alto. Díaz ha matizado que los usuarios pueden optar por la firma digital o, en su defecto, por cumplimentar el formulario online, imprimirlo y presentarlo físicamente en el centro elegido como primera opción.

Una familia profesional de alta demanda

El IES La Florida ha concentrado sus esfuerzos en la familia profesional de Comercio y Marketing, una rama fuertemente vinculada a la actividad económica y productiva del entorno industrial de Las Torres de Cotillas y municipios colindantes. La oferta del centro ha quedado estructurada en tres titulaciones clave:

  • Grado Medio: Ciclo en Actividades Comerciales.
  • Grado Superior: Ciclos en Comercio Internacional y en Marketing y Publicidad.

Los requisitos de acceso siguen los cauces normativos: la finalización de la ESO para el grado medio y el título de Bachiller o pruebas de acceso equivalentes para los grados superiores. La jefa de estudios ha reseñado que, aunque el centro ha registrado históricamente un 100% de ocupación, siempre han existido vacantes en las listas de resultas y en el proceso extraordinario debido a las renuncias de última hora.

Éxito laboral y proyección internacional

La conexión entre el aula y la realidad empresarial ha sido uno de los pilares más elogiados durante la emisión. El profesor Rafa Rosa ha incidido en el carácter eminentemente práctico de las materias, que abarcan desde el comercio electrónico y la negociación internacional hasta la atención al cliente o la gestión de aduanas. «Preparamos al alumno para la actividad laboral», ha aseverado el docente.

Por su parte, Raúl Puertas, coordinador de prácticas y del programa institucional Erasmus Plus, ha aportado datos sumamente reveladores. Puertas ha desvelado que, de los 20 alumnos que han realizado prácticas este curso, un 25% ya ha sido contratado antes de finalizar el periodo formativo. Asimismo, las estadísticas oficiales de la Consejería han certificado que entre el 60% y el 70% del alumnado ha encontrado empleo durante el primer año tras graduarse.

La internacionalización ha supuesto otro gran hito para el centro. A lo largo de este año, un grupo de cinco estudiantes de grado superior ha completado sus prácticas reguladas en Polonia, tres alumnas de grado medio se han desplazado a Pescara (Italia) y un grupo de ocho alumnos ha protagonizado una movilidad grupal a Bruselas para conocer de primera mano las instituciones europeas.

La voz de los protagonistas

El programa de Onda 92 Radio ha pulsado también el testimonio directo de los estudiantes. Alumnos de grado medio como Tamba Ndao y Carla Rosa han admitido que, pese a sus dudas iniciales, el aprendizaje dinámico y la asignatura de Gestión de Compras les han dotado de herramientas reales para el trabajo en almacenes y puntos de venta. En los grados superiores, Lucía Ortega (Marketing y Publicidad) ha reivindicado la «inteligencia natural» y la creatividad humana frente al auge de la inteligencia artificial, mientras que Víctor Rodrigo (Comercio Internacional) ha ensalzado la utilidad de las prácticas duales mientras se estudia y ha confirmado que su empresa ya le ha ofrecido la continuidad laboral.

Para finalizar, el equipo educativo del IES La Florida ha manifestado su más sincero agradecimiento al ayuntamiento de Las Torres de Cotillas, a la Asociación de Comerciantes (ACLT) local y al denso tejido empresarial de la zona. Sin su constante colaboración y retroalimentación, ha concluido el profesorado, no habría sido posible coordinar este engranaje perfecto que dota a los jóvenes de una inserción rápida, cualificada y de excelente calidad.

Este artículo y la imagen han sido generados con la asistencia de una herramienta de Inteligencia Artificial utilizando la información proporcionada en la entrevista.

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