Esas fueron las respuestas de una profesora, de cuyo nombre no quiero acordarme, a la madre que fue a decirle que había un grupo de chic@s metiéndose con su hija en el colegio. Aquel capítulo perduró en el tiempo, con el consiguiente sufrimiento de la menor, hasta que finalizó el curso y con él aquella penosa etapa escolar, afortunadamente sin consecuencias letales.

De esto hace ya unos cuantos años, porque sí, este tipo de situaciones se han dado desde que el mundo es mundo, entonces simplemente era “meterse con… en el cole”. Ahora se llama bullyng, por supuesto que no todos los casos son iguales, no todos los acosos pueden llegar a ser infernales, como en todo, hay grados, escalas, en cualquier caso lo que sí es seguro es que hay una persona en una situación de poder, abusando de ese poder, descargando su agresividad sobre otra persona en clara situación de desventaja, de indefensión, de vulnerabilidad y como esto a lo largo del tiempo se ha repetido en demasiadas ocasiones, la administración ha establecido una serie de protocolos con la sana intención de solventar de la forma más airosa posible este tipo de situaciones, con toda probabilidad sí que se solucionan muchos casos, de los que no tenemos constancia, pues no se publican. Desafortunadamente en algunas ocasiones esto no funciona, el universo confabula y aunque se inicien los protocolos correspondientes, todo parece fallar y el menor acosado no ve más salida que acabar él mismo con su vida.

¿Cómo hemos llegado a esta situación? ¿Quién, cómo y en qué condiciones se estableció el protocolo? ¿Realmente protege a la víctima? ¿Todos los docentes están preparados y conocen los procesos? ¿Realmente es efectivo ese protocolo? Y si es efectivo ¿cómo es posible que no haya funcionado?

Estas y otras mil preguntas más surgen ante el catastrófico suceso, no sé si habrá un mayor drama, pero lo cierto es que es absolutamente devastador “perder” un hijo, sean las que sean las condiciones que han motivado el fatal desenlace, la pérdida, la impotencia, la angustia y la desesperación llegan para instalarse de forma permanente, en la casa, en el sofá, en el corazón.

Ahora ya pueden investigarse las causas de la muerte, determinar si hubo o no bullyng, quienes son los responsables, si hubo inacción, si el protocolo se siguió escrupulosamente o no, qué falló, si hay que modificar algo o no.

Todo eso no devolverá la vida perdida, nada podrá paliar el inmenso dolor de la madre o el padre, no habrá palabras suficientes en ningún diccionario, en ningún idioma que les sirva de consuelo, se inicia ahora el proceso de duelo, que puede durar… ¿quién sabe?? Toda la vida, quizá un día esa familia pueda recuperar la Paz, el equilibrio, la tranquilidad y pueda encontrar la utilidad de este doloroso aprendizaje.

Y Mientras tanto…¿Qué?

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Magdalena López cuenta la experiencia que vivió hace años, cuando su hija con 12 años sufrió acoso escolar. Primero sufrió una agresión psicológica y después también física.

Esta madre comenta cómo fueron meses de sufrimiento y de lucha para poder encontrar una solución.

Dice que el problema es que a veces los adultos no creen que existe ese problema ya que puede confundirse, sobre todo, en la adolescencia con el cambio hormonal, cambios de actitud, etc.

Su hija hoy tiene 25 años, es bioquímica y trabaja en una Universidad de Galicia, en el CIMUS que investiga enfermedades raras.

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Hoy en “Pensando en Positivo” tratamos el acoso escolar, de bullying, qué factores propician que se inicie una situación de acoso, las consecuencias, protocolos de actuación y la importancia de la información y la formación como labor preventiva.

De todo ello hemos hablado con nuestro invitado, José Antonio Jiménez Barbero, experto en la materia, enfermero especialista en salud mental. En 2013 realizó su doctorado, una tesis sobre la violencia escolar y los problemas de conducta en adolescentes. Actualmente, ejerce como profesor en la Universidad de Murcia, donde dirige varias líneas de investigación relacionadas con el bullying.

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La labor del programa “Policía Tutor” del cuerpo de Policía Local de Las Torres de Cotillas prosigue en el municipio y la semana pasada impartió a los escolares del colegio Monte Azahar un taller sobre el uso de las redes sociales. “El objetivo era informar sobre los riesgos existentes en los entornos sociales de Internet, incidiendo en las consecuencias de compartir determinados contenidos personales”, explica el concejal de Seguridad Ciudadana, Francisco José Caravaca Bravo.

El programa “Policía Tutor” lleva años trabajando en los centros educativos de Las Torres de Cotillas, previniendo problemas en las aulas derivados del mal uso de Internet o el bullying, y fomentando actitudes positivas en la carretera con talleres de educación vial. “Nos preocupa la protección de los torreños menores de edad y los agentes hacen una gran labor en dicha materia”, destaca el alcalde torreño, Francisco Jesús López Manzanera.

FUENTE Y FOTO: Ayuntamiento de Las Torres de Cotillas.

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Hoy en «Pensando en positivo» hemos abordado de la importancia que tienen las «etiquetas» y como consecuencia, el bullying que se puede desarrollar a partir de las mismas. Para ello hemos, hemos contado con la aportación de dos grandes expertos en la materia como la psicóloga Maribel Ruiz Almarcha y el coach Juan José Garay Antolinos. Han adelantado varios contenidos de la ponencia que ambos impartirán en las «I Jornadas Educar para la Vida» que se celebrarán los días 18 y 19 de febrero en el colegio Antonio de Nebrija en Murcia.

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